L’étude EY x EdTech France 2026 vient de sortir. 550 entreprises, 1,8 milliard d’euros de chiffre d’affaires, 16 000 emplois. Une filière qui tient, qui innove et qui entre dans une phase de maturité accélérée par l’IA.
Edtech France : L’association des entreprises de la filière Edtech
Glowbl a bien entendu contribué, une occasion de lever le voile.
1. Se positionner face aux solutions de visios : un outil métier pour les formateurs
L’étude EY classe en deuxième position le rôle que la filière EdTech doit jouer : accompagner l’évolution du métier de formateur et contribuer à son attractivité. C’est au cœur de la stratégie de Glowbl depuis le premier jour.
Toutes les fonctionnalités de Glowbl ont été développées à partir des besoins identifiés avec des professionnels de l’animation de groupes. Le problème central qu’ils posaient était simple : comment reproduire à distance les dynamiques qui font la richesse du présentiel : sous-groupes, interactions spontanées, production collective et comment accompagner les phases de conception et de synthèse pour que le numérique fasse gagner du temps plutôt qu’en perdre ?
La réponse de Glowbl n’est pas une salle de visioconférence améliorée. C’est un environnement pensé pour chaque étape du travail du formateur : la conception du dispositif, l’animation de la session, la production du support pédagogique, la capitalisation des traces d’apprentissage, la synthèse.
Zoom, Teams ou Meet sont des outils de réunion. Ils mettent des gens en présence. Glowbl est un outil métier. Il structure le travail du formateur avant, pendant et après la session.
La différence, nos clients la résument mieux que moi. Nelly, du département L&D de Capgemini, 500 formateurs internes, 12 000 formations délivrées en 2025, décrit le déroulé pré-paramétré de Glowbl ainsi : « C’est le retour qu’on a de nos facilitateurs : ils nous disent ‘c’est tellement facile, ça nous a mâché le travail’ . » Mathilde, directrice de l’ISTF, va plus loin : « Glowbl, grâce à son interface immersive, avec ses tables, amène le formateur à s’appuyer sur le groupe, à mettre les apprenants au cœur de son animation. »
Pourquoi ils ont choisi Glowbl :
- Acadomia parce que Glowbl est un outil français et tout en un,
- Burger King parce que l’interactivité que permet la solution a résolu le problème des formateurs qui s’épuisaient à distance,
- Adecco CFA parce qu’en alternance, le taux d’abandon est le risque le plus élevé et que Glowbl permet d’engager sur la durée. Le taux d’abandon est passé de 30% avec Teams à 5% depuis le déploiement de Glowbl.
2. Solution souveraine
L’étude EY en fait un enjeu structurant de la filière. La souveraineté numérique éducative y est décrite comme un choix qui se construit à trois niveaux : souveraineté des données, souveraineté de production, souveraineté de chaîne de valeur.
Glowbl coche les trois.
Nos données sont hébergées en France. Tous nos développements sont réalisés en France, par une équipe française. Nous sommes lauréats du programme France 2030, ce qui nous positionne dans le label « Je choisis la French Tech ». Nous détenons deux brevets. Glowbl respecte la législation RGPD.
3. International : la force de nos clients
L’étude note que 55 % des EdTech françaises ont une présence internationale, mais que 75 % d’entre elles réalisent moins de 20 % de leur chiffre d’affaires hors de France. Elle dit quelque chose de juste : se développer à l’international coûte cher,et cela suppose un socle domestique solide. C’est notre focus aujourd’hui.
Mais nos clients, eux, opèrent partout dans le monde. L’AEFE, l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger, forme ses enseignants depuis tous les continents sur Glowbl. Capgemini déploie ses formations pour des collaborateurs répartis dans le monde entier. Et puis le territoire national s’étend en dehors de l’Hexagone et Glowbl est très implanté dans les Organismes de Formation de l’Ile de la Réunion. Pour ces derniers, c’est un question de survie que de pouvoir proposer du distanciel, mais il est hors de question que ce soit une expérience apprenant dégradée. Bref, que vous soyez à La Réunion, à Séoul ou à Buenos Aires, vous pouvez animer une session Glowbl.
4. Accessibilité et inclusion
L’étude pointe l’inclusion comme première thématique d’engagement de la filière EdTech (54 % des acteurs se déclarent positionnés sur ce sujet). Glowbl en fait partie.
La transcription en temps réel est disponible nativement dans Glowbl : sous-titrage pour les malentendants, trace écrite pour la documentation de session.
Florian Casalta, alors directeur de Ynov Connect, en témoigne : « Glowbl nous accompagne aussi sur l’accessibilité. On a plus de 10 % de notre effectif en situation de handicap, ce qui n’est pas forcément le cas dans un campus physique. »
Plus largement, l’architecture spatiale de Glowbl la possibilité de désactiver sa caméra tout en restant visible comme une bulle dans l’espace, la visio non intrusive, l’univers chaleureux se sont révélés structurants pour des publics fragiles ou simplement timides. Que ce soit pour des demandeurs d’emploi avec phobie sociale, des étudiants autistes pour qui l’écran fonctionne comme espace protecteur ou encore les membres d’une équipe en conflit. Ces usages n’étaient pas tous anticipés. Ils ont émergé des pratiques de nos clients.
Ce que ça signifie de choisir Glowbl
L’étude EY conclut sur une question simple : la filière EdTech française va-t-elle construire des champions européens ou va-t-elle subir une consolidation venue d’ailleurs ?
Choisir Glowbl, c’est choisir une EdTech française indépendante qui coche quatre des enjeux que l’étude identifie comme structurants pour la décennie : outil métier pour les formateurs, souveraineté numérique, portée internationale, accessibilité native.
C’est aussi faire le choix d’une solution construite avec ses utilisateurs, professionnels de l’animation de groupes, qui ont façonné chaque fonctionnalité.
Le 1er juillet, à l’occasion d’un OFF de IAF France, Aïda Koné et moi-même vous en montrons une illustration concrète.
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