« À quel point vous sentez-vous familier avec le thème d’aujourd’hui ?”, “Quel sujet allons-nous traiter aujourd’hui ?”, « Quel est le secteur le plus émetteur de CO₂ en France ?”, « Pain au chocolat ou chocolatine ?”, “Dans quelle mesure êtes-vous satisfait par l’animation de cette session ?”… Autant de questions réellement entendues dans vos animations. 😏
Sonder les participants, c’est bien plus qu’une formalité. C’est un geste de pédagogie active et un levier d’engagement. Et la façon dont on sonde compte autant que la question elle-même.
Parce que le choix d’une modalité change profondément l’énergie du groupe, la qualité des réponses, et le niveau d’implication, découvrons ensemble trois façons de poser des questions sur Glowbl afin de concevoir une interaction qui met en mouvement le groupe… dans tous les sens du terme.
Sonder avec les agencements
Commençons justement par ma modalité préférée qui va dégourdir les neurones et les bulles de vos participants. Nos agencements ne se contentent pas d’installer une atmosphère plus conviviale : en invitant les participants à se déplacer sur une zone spécifique, ils jouent un rôle clé dans la structuration pédagogique et la fluidité de votre animation.
L’agencement A, B, C, D
Récemment, Côme, notre directeur commercial, a conçu cet agencement pour l’une de ses démos : il se compose de 4 zones colorées, chacune correspondant à une réponse A, B, C ou D.
J’ai rapidement “piqué” cette idée pour la proposer à des utilisateurs qui intègrent généralement leurs questions dans leurs PDF de présentation. Ainsi, sans modifier votre contenu, vous offrez une expérience totalement différente à vos participants.
L’agencement Dans les choux
Parfois, certaines questions demandent de la nuance, c’est le cas des typiques “sur une échelle de 1 à 5”. Proposez à vos participants d’y répondre en se plaçant “physiquement” sur les cercles.
Mais ce n’est pas tout, cet agencement offre aussi un espace d’expression aux éternels hésitants, aux paumés, aux “oui mais non”, à ceux qui ne savent pas, en les invitant à se placer… dans les choux !
Un décor similaire est proposé dans le brise-glace Tous En Ligne. Et si votre genre ce sont plutôt les affirmations fermes, découvrez nos tapis “d’accord/pas d’accord” dans l’activité Débat Mouvant.
Pourquoi c’est efficace pédagogiquement ?
Parce que ces agencements activent plusieurs leviers d’apprentissage :
- L’engagement corporel (même virtuel) : se déplacer pour signifier une position renforce l’attention et l’implication.
- La visualisation immédiate du groupe : on voit qui pense quoi, comment les positions évoluent, on peut rebondir, questionner, inviter à argumenter et également prendre conscience de sa posture, de ses écarts ou proximités.
- La désinhibition : c’est souvent plus facile de “se mettre à une place” que de prendre la parole ou d’écrire un avis.
- L’émulation : on crée une dynamique de groupe, du jeu, parfois même un peu de surprise ou de rire, ce qui renforce la mémorisation.
Sonder avec les Post-it
Continuons maintenant avec le best-seller des facilitateurs : les Post-it ! Et vous pouvez en distribuer à volonté grâce à notre template basé sur Draft.io et prêt à l’emploi dans toutes vos tables.
Lancez une question ouverte, invitez chaque participant à saisir un post-it et à le positionner où il le souhaite. Il lui suffit de double-cliquer pour y écrire sa réponse. Les couleurs peuvent vous servir à organiser les idées dès le départ : “Prenez un post-it rouge pour noter vos appréhensions, un jaune pour vos questions ou un vert pour vos attentes.” (par exemple)
Et cerise sur le post-it, vous pouvez sonder à nouveau vos participants en leur demandant de voter pour les idées des autres en cliquant sur un emoji (ou plusieurs si vous souhaitez compter également les désaccords) que vous aurez placé sur chaque post-it. Chaque clic sur l’emoji par un autre participant ajoute un vote. Une manière simple de faire ressortir les tendances ou de prioriser collectivement.
Une autre fonctionnalité intéressante de Draft est le “mode isoloir”. Il vous permet de cacher les réponses des uns et des autres pendant la phase de rédaction, et de les découvrir soit une à une, soit toutes en même temps.
Il n’y a plus de triche possible, mais surtout plus de pression devant les éventuelles super réponses des camarades — sans compter l’ajout d’une touche de suspense et de curiosité qui dynamise l’activité.
Pourquoi c’est efficace pédagogiquement ?
Parce que cette modalité favorise l’expression individuelle tout en préparant à l’échange collectif :
- L’ancrage visuel et spatial : chaque idée est matérialisée par un objet visible, que l’on peut déplacer, regrouper, relire. Cela aide à structurer la pensée et à garder une trace.
- L’expression écrite brève : formuler une réponse courte oblige à clarifier sa pensée et favorise l’émergence d’idées essentielles.
- La participation égalitaire : tout le monde peut s’exprimer, y compris les plus discrets, sans attendre son tour de parole.
- La co-construction : grâce aux votes, on voit émerger des convergences, on peut prioriser les sujets à approfondir ou faire réagir le groupe sur ce qui a retenu l’attention.
- La flexibilité d’usage : un même mur peut servir à sonder, catégoriser, prioriser, résumer ou préparer une décision. C’est un outil agile pour faire penser, puis faire parler.
Sonder avec…notre outil de sondage
Last but not least, le plus classique de la liste mais celui qui vous permettra la meilleure exploitation des réponses : notre outil d’animation sondage. Il vous permet de poser des questions à choix unique ou multiple, de les préparer à l’avance (chaque sondage créé est enregistré dans votre bibliothèque), de voir les résultats en direct par tous les animateurs, puis de projeter les résultats sur la table pour les rendre visibles au participants. Une fois projetés, ces résultats deviennent un document auquel vous pouvez refaire appel à tout moment de votre séance. Par exemple, lancez un sondage d’ouverture pour mesurer le ressenti du groupe, puis relancez-le en fin de session pour visualiser les évolutions.
Vous utilisez l’outil Déroulé pour animer votre séance ? Bonne nouvelle : vous pouvez y associer plusieurs sondages à une même étape, pour les lancer tour à tour en un clic. Vous n’êtes pas loin du quiz… Et en fin de séance, retrouvez l’historique des sondages lancés depuis l’outil lui-même ou depuis la synthèse des déroulés.
Bonus : combiner les modalités
Prenons pour exemple un atelier de co-développement : chaque participant propose un sujet à traiter, puis le groupe vote pour celui à approfondir. Plutôt que de tout faire avec des Post-it, combinez plusieurs outils pour gagner en clarté et en fluidité.
Utilisez un agencement CODEV où chaque fauteuil porte une lettre. Dans une Note Collaborative, reportez ces lettres et demandez aux participants d’y inscrire leur sujet (ex. : Jean-Pierre, sur la chaise D, écrit en face du D). Lancez ensuite un sondage modèle avec ces lettres comme options de vote. Et voilà !
Pourquoi c’est efficace pédagogiquement ?
Parce que cet outil (et sa combinaison avec d’autres) permet d’allier fluidité logistique et rigueur pédagogique :
- Un déclencheur simple pour entrer dans le sujet : les sondages facilitent la prise de décision collective ou la récolte de ressentis sans y passer trop de temps.
- Un appui visuel pour rythmer et structurer la séance : résultats visibles, réutilisables, et projetables à tout moment.
- Une traçabilité utile pour ancrer les apprentissages : les réponses restent accessibles et peuvent nourrir la suite du travail, notamment dans les Notes Collaboratives.
- Une modularité idéale pour les formats dynamiques : combiné aux agencements et à la Note Collaborative, le sondage devient un outil d’orchestration collective. Il aide à canaliser l’écriture dans un document partagé, à distribuer les rôles, à créer de l’ordre sans brider la participation.
- Une prise de décision équitable et transparente, sans influence directe, grâce au vote individuel, visible seulement une fois la réponse donnée.
Il n’y a pas une seule bonne manière de sonder, mais une infinité de combinaisons possibles selon le rythme de votre séance, le moment, et l’intention pédagogique. Certaines approches favorisent l’expression individuelle, d’autres la dynamique de groupe. Ce qui compte, c’est de voir le sondage non comme une modalité figée, mais comme un véhicule d’interaction : c’est une manière de créer du lien, de faire émerger des points de vue, et surtout de nourrir la suite de l’animation.
Et vous demain, quelle question quelle question poserez-vous, et comment choisirez-vous de la faire vivre ?
💡 Pour aller plus loin, consultez la section Guides & Astuces de notre Centre d’Aide et plus particulièrement ce comparatif qui vous aide à sélectionner “le bon outil pour la bonne activité”.
Je suis Aude-Marine et en tant que Digital Learning Manager je vous accompagne à la prise en main de Glowbl lors d’ateliers dispensés deux fois par semaine et de filages en amont de vos sessions.
Anciennement monteuse vidéo et coordinatrice de festivals, il me tarde de vous aider à organiser des événements, ateliers, et formations inspirés et créatifs.
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