Concevez vos scénarios pédagogiques en un clic avec Glowbl Assistant (Alpha)

Dans un monde de l’éducation et de la formation professionnelle en pleine mutation, les responsables pédagogiques, directeurs de campus, animateurs et formateurs sont confrontés à un défi de taille : comment concevoir des séances engageantes, structurées et technologiquement compatibles sans passer des heures à maîtriser les outils ? C’est pour répondre à cette problématique que nous avons développé le Glowbl Assistant.

Qu’est-ce que le Glowbl Assistant ?

Le **Glowbl Assistant** est un agent conversationnel basé sur la technologie GPT, conçu pour accompagner les utilisateurs de deux manières : d’une part, en tant que guide sur les fonctionnalités de la plateforme Glowbl ; d’autre part, et c’est ici notre focus pour cet article, en tant qu’outil de conception de scénarios pédagogiques compatibles avec notre outil de déroulé. Important : cette version est actuellement en Alpha, vos retours sont précieux.

Aide à la conception : le cœur de l’innovation

Imaginons un formateur qui souhaite mettre en place une session en distanciel sur Glowbl avec un temps en de présentation en plénière, un travail en sous-groupes et une restitution collective. Il lui faut choisir les activités, structurer le déroulé en prenant en compte des contraintes de temps et de taille de groupe, s’assurer que tout est calé dans l’outil. Avec le Glowbl Assistant, il vous suffit d’indiquer un objectif pédagogique (ex. « accompagner l’intégration d’une nouvelle équipe » ou « former aux bases de la gestion de projet ») puis l’Assistant vous accompagne :

  • choix d’activités pertinentes
  • structuration pédagogique optimisée et compatible avec les fonctionnalités de la solution
  • une fois le scénario validé : conversion automatique au format .dat, prêt à être importé dans Glowbl.

Cette chaîne, de la conception à l’import technologique, vous évite les allers-retours fastidieux entre conception pédagogique et contraintes techniques.

Ce que cela apporte à vos rôles (responsables pédagogiques / directeurs de campus / animateurs ou facilitateurs)

  • Vous gagnez du temps : moins d’heures perdues à aligner le scénario pédagogique avec l’outil.
  • Vous améliorez la qualité pédagogique : l’Assistant propose des profils d’activités pertinents, une structuration professionnelle.
  • Vous préservez la cohérence technologique : tout est pensé pour s’intégrer directement dans la plateforme Glowbl, ce qui réduit les pertes de temps.
  • Pour les animateurs et facilitateurs : l’effort technique est minimisé ; ils peuvent se concentrer sur l’animation, l’interaction, la facilitation.

Exemples de cas d’usage

Prenons Marie, responsable pédagogique dans un organisme de formation. Elle doit organiser une journée d’intégration pour 30 nouveaux collaborateurs. Grâce au Glowbl Assistant, elle :

  1. Demande « Je veux un scénario d’1 jour pour 30 participants intégration équipe, mêlant brise-glace, ateliers en sous-groupes, restitution collective ».
  2. L’Assistant lui suggère un déroulé : 09h00 brise-glace, 09h45 présentation équipe, 10h15 atelier 1, 11h30 pause, 11h45 atelier 2 en sous-groupes, 13h00 déjeuner, 14h00 restitution, 15h00 feedback…
  3. Il adapte le déroulé à l’outil déroulé de la solution Glowbl, adapte les notes à l’animateur, les consignes et le convertit au format .dat.
  4. Marie importe le fichier .dat dans Glowbl, prépare les supports, et se focalise sur l’animation sans se soucier du paramétrage. Résultat : une session fluide, bien structurée, sans perte de temps technologique.

Version Alpha

Nous rappelons que le Glowbl Assistant est en version Alpha : première version publique. Vos retours, remarques, suggestions d’améliorations sont essentiels. Cette phase nous permet d’ajuster, d’enrichir les choix d’activités, d’améliorer la conversion, de peaufiner l’expérience utilisateur.

Testez-le et faites nous vos retours !

Conclusion

En résumé, le Glowbl Assistant apporte une véritable révolution dans la façon de concevoir des scénarios pédagogiques compatibles avec la plateforme Glowbl : de la conception à l’import, tout est pensé pour faciliter votre travail et augmenter l’impact pédagogique. Nous vous invitons à l’essayer dès maintenant, à partager vos impressions, et à contribuer à son amélioration.

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FAQ

Glowbl est une plateforme collaborative en ligne conçue pour faciliter les interactions humaines dans des espaces virtuels. Elle permet de recréer l’expérience d’une salle physique avec des tables, des groupes de travail et des échanges en direct, idéale pour la formation, les événements et le travail collaboratif.
Glowbl intègre l’IA pour améliorer l’expérience d’apprentissage et de collaboration. Grâce à l’IA, il est possible d’analyser la participation, d’optimiser les parcours pédagogiques, de générer des supports automatiques (comptes-rendus, résumés, quiz), et d’adapter les interactions en fonction des besoins des participants.
Glowbl s’aligne sur les bonnes pratiques d’accessibilité (structure claire, contrastes, alternatives textuelles) et évolue en continu. La conformité perçue dépend aussi des contenus que vous partagez (documents, visuels, sous-titres).
Contrairement à une visioconférence classique centrée uniquement sur la vidéo, Glowbl propose un espace virtuel interactif avec : des tables de travail, des déplacements libres, une interaction naturelle entre participants, une expérience qui recrée la convivialité d’un campus ou d’une salle de formation.
Une interface claire, des déplacements libres entre tables, des échanges spontanés, et des documents centralisés pour suivre le fil sans friction.
Oui. Ateliers, onboarding, séminaires, communautés métiers, sessions client… Le format immersif améliore l’engagement et les résultats.
Oui. La plateforme est pensée pour des usages pédagogiques : classes virtuelles, projets tutorés, jurys à distance, ou encore journées d’intégration multi-sites.
Selon la configuration choisie, oui : enregistrement de plénières, ressources partagées et mise à disposition sécurisée des supports.
Alterne plénière et sous-groupes, pose des consignes claires, timeboxe les séquences et conclue par un récap partagé.
Crée des tables thématiques, assigne des rôles (facilitateur, rapporteur), donne des livrables courts et un temps précis.
Privilégie textes/diapos légers, moins de flux vidéo, et partage des documents en amont.
Synchronise les moments clés, répartis les rôles, prévois un canal de questions commun et des temps de restitution croisés.
Utilise SSO/LTI ou liens profonds pour accéder aux activités et remonter les preuves (présences, livrables).