Comment reproduire l’esprit et l’ambiance d’une COP. L’agence pour l’enseignement français à l’étranger est un établissement public. Qui est chargé de connecter entre eux les établissements français basés à l’étranger. La COP 28 ayant lieu en cette fin d’année 2023. L’AEFE a choisi de profiter de de cet évènement pour embarquer les lycées du Canada et des États-Unis. Dans un grand projet : simuler une session COP biodiversité. Avec 10 lycées impliqués aux 4 coins de l’Amérique du Nord, l’AEFE s’est appuyée sur Glowbl. Pour faire de ces 3 heures de sessions à distance une plongée en conditions réelles. À la manœuvre, Nicolas Louisot de l’AEFE, revient sur cette expérience.
Le challenge :
10 établissements sont impliqués dans ce projet. Pour reproduire l’esprit et l’ambiance d’une COP il nous fallait déjà trouver une plateforme capable de connecter des salles de classes distinctes et faciliter la discussion entre les 150 élèves. Mais surtout, point crucial, nous voulions que ces 3 heures soient dynamiques et interactives. Pour intéresser les participants au fonctionnement d’une COP et les sensibiliser à la biodiversité.
Quel est le rôle de la COP ?
La COP (Conférence des Parties) est un organe de prise de décision. Qui fait partie de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC). Son rôle principal est de superviser la mise en œuvre de la CCNUCC et de négocier les accords internationaux. Tout en visant à lutter contre le changement climatique.
Les rôles clés de la COP :
Négociation d’accords climatiques :
Lors des sessions de la COP, les représentants des pays membres se réunissent pour négocier et adopter des accords, des protocoles et des décisions visant à réduire les émissions de gaz à effet de serre et à atténuer les effets du changement climatique.
Surveillance des engagements :
La COP surveille les progrès réalisés par les pays dans la mise en œuvre de leurs engagements en matière de réduction des émissions, tels que les objectifs de réduction des émissions convenus dans le cadre de l’Accord de Paris.
Renforcement de la coopération internationale :
La COP favorise la coopération et la coordination entre les pays pour aborder les défis mondiaux liés au changement climatique, y compris le financement de l’adaptation et de l’atténuation, le transfert de technologies propres et le renforcement des capacités.
Sensibilisation du public :
La COP offre une plateforme pour sensibiliser le public aux enjeux du changement climatique et pour mobiliser l’action à tous les niveaux de la société, y compris les gouvernements, les entreprises, la société civile et les citoyens.
En résumé, la COP joue un rôle central dans les efforts mondiaux visant à atténuer le changement climatique. Et à promouvoir la durabilité environnementale à l’échelle internationale.
Pourquoi Glowbl ?
Notre objectif était de créer une expérience dynamique encourageant les éco-délégués à se rencontrer, discuter et échanger des idées. Après quelques recherches, nous avons découvert Glowbl. La plateforme offre exactement cet environnement que nous souhaitions : flexible. Il permet à la fois la communication et le déplacement libre… On peut créer des tables thématiques et ainsi reproduire l’ambiance d’une conférence de l’ONU !
Le temps de la préparation :
Nous avons créé un déroulé que les échanges avec l’équipe Glowbl et leur écoute attentive nous ont permis d’améliorer.
Un premier temps sur Glowbl est prévu pour que les élèves fassent connaissance. Mais aussi se familiarisent avec l’outil et se l’approprient.
L’animation et les fonctionnalités mises en œuvre :
Le projet global a lieu en 3 temps pour reproduire l’esprit et l’ambiance d’une COP. Un premier temps préparatoire autour de Glowbl et également de découverte de la négociation.
Un deuxième temps consacré au travail sur le texte de la charte, pour que les élèves puissent commencer à construire leur inventaire.
Un troisième temps, la session COP elle-même de 3 heures. Pour cette session, les participants seront organisés en 2 groupes. 1 groupe pour rédiger un discours d’introduction sur les volontés de la jeunesse. L’autre groupe presse qui va papillonner entre les ateliers. De délégations en délégations pour assister à ce qu’il se passe en off et fournir par la suite, la version journaliste de l’évènement.
Nous souhaitions que ce projet soit l’occasion pour les élèves d’approfondir leur compréhension du sujet de la biodiversité. Mais aussi de perfectionner leurs compétences précieuses en négociation et en argumentation.
Pour cela, côté outils, nous avons choisi d’utiliser aussi bien le travail en sous-groupe que les notes collaboratives, le partages de vidéos, les quizz et les sondages.
Côté animation, nous avons prévu d’alterner temps en plénière par exemple au moment du discours, travaux en sous-groupes autour de discussions collaboratives et de notes co-construites, des jeux et des quizz. De quoi promettre un engagement en continu !
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S’INSCRIRELe retour d’expérience avec Glowbl :
La disponibilité et la réactivité de l’équipe est très appréciable ! Toujours de bons conseils pour proposer des améliorations à l’animation ou au déroulé du projet, en cas de problèmes, des solutions ont toujours été trouvées, établissant ainsi une relation de partenariat gagnant-gagnant, que je recommande vivement.
Côté participants, pour le moment, seule la première étape du projet a réellement eu lieu mais les retours ont été très positifs. Pas de problème technique majeur, l’articulation entre les différents acteurs s’est bien passée et surtout les élèves contents se sont tous impliqués sans décrocher ! À la fin, un sondage nous a permis de mesurer la satisfaction des élèves, 37 réponses très encourageantes pour la suite : « On a adoré rencontrer les autres c’était amusant ! » « Il y avait une bonne ambiance » « Nous avons adoré discuté sur les tables « Tout était interactif, c’était génial »
Le conseil actionnable par d’autres organismes pour mettre en place un dispositif équivalent :
Je recommande Glowbl à tous mes collègues, formateurs et enseignants, pour organiser des ateliers aussi bien que pour avoir des discussions en off, ce qui est tout à fait impossible sur Zoom.
Pour créer une dynamique chez les participants, je conseille d’alterner moments en plénières et exercices en sous-groupe. C’est très efficace et ça se fait facilement sur Glowbl.
Autre atout appréciable avec cet outil : tout est directement accessible, on peut intégrer tous ses supports, documents, exercices, jeux, quizz au même endroit et alterner les sessions. L’environnement est également très sympa et même personnalisable.